時 間 |
主 要 工 作 |
責任單位 |
4月至5月 |
1.出臺“兩學一做”學習教育實施方案;工作任務推進表; |
組織部 |
2.組織有關人員參加省委教育工委“兩學一做”工作部署會議; |
黨辦、組織部 |
3.全面部署“兩學一做”學習教育; |
黨辦、組織部 |
4.二級黨組織制定“兩學一做”學習教育推進表 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
5.第一次專題討論:“講政治、有信念”為主要內容(5月20日前完成) |
各黨支部 |
6.組織學習:①黨委中心組每月學習1次;②各黨支部每月學習1次;③各二級中心組每2月學習1次。 |
宣傳部、各黨支部 |
7.黨建思政工作暨反腐倡廉工作會議; |
黨辦 |
8.各二級黨組織書記述職。 |
組織部 |
9.黨建特色項目支持計劃評審 |
組織部 |
10.《湖南人文科技學院報》開辟學習專欄、心得體會專欄 |
宣傳部 |
11.黨務干部培訓班 |
組織部、黨校 |
12.出臺“崗位作貢獻、合格見行動,共創新佳績”主題實踐活動實施方案 |
組織部 |
13.啟動“履職盡責、攻堅克難”責任心教育 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
14.黨員組織關系集中清理 |
組織部 |
6月至7月 |
1.組織學習 |
各黨支部 |
2.第二次專題討論:“講規矩、有紀律”為主要內容(7月10日前完成) |
各黨支部 |
3.講黨課:結合開展紀念建黨95周年活動 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
4.“七一”表彰一批優秀黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織 |
組織部 |
5.學者或先進典型講黨課 |
宣傳部 |
6.第三次黨代會召開,黨員代表專題學習 |
組織部 |
7.《準則》、《條例》專題測試 |
紀委、黨務部門 |
8.畢業生學生黨員培訓班 |
組織部、學工部、黨校 |
9.出臺校內教師、機關工作人員、學生的合格黨員標準 |
組織部 |
10.圍繞“我的責任是什么”、“我盡了哪些責任”、“我怎樣更好地履行責任”等問題開展專題討論 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
11.以“崗位作貢獻、合格見行動,共創新佳績”為主題,在全體師生黨員中開展亮身份,建示范崗等活動,嚴格黨內生活,增強黨的意識。 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
12.出一期宣傳櫥窗 |
宣傳部 |
8月至9月 |
1.講黨課 |
各黨總支部各黨支部 |
2.第三次專題討論:“講道德、有品行”為主要內容(9月20日前完成) |
各黨支部 |
3.組織學習 |
宣傳部、各黨支部 |
4.大學生黨員骨干培訓班 |
組織部、學工部、黨校 |
5.組織黨員領導干部赴扶貧點講黨課 |
黨委 |
6.出一期宣傳櫥窗 |
宣傳部 |
7.黨規黨章知識搶答賽 |
宣傳部等黨務部門 |
8.組織學生黨員深入農村開展“三下鄉”社會實踐活動 |
各學院黨總支部 |
9.以“履職盡責、攻堅克難”為主題,強化責任擔當,重點抓好五個方面意識教育 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
10.對照校內合格黨員標準,開展“如何以實際行動干事創業,共創學校新佳績”的討論,推進主題實踐活動 |
各黨總支部、直屬黨支部 |
10月至11月 |
1.組織學習 |
宣傳部、各黨支部 |
2.第四次專題學習討論:“講奉獻、有作為”為主要內容(11月20日前完成) |
各黨總支部、直屬黨支部 |
3.優秀黨課評選活動 |
宣傳部 |
4.深入開展責任心教育、主題實踐活動,有關黨課進入黨積極分子培訓班、黨員發展對象培訓班 |
黨校 |
5.每個中層領導干部年內寫一篇心得體會,真實表達自己在學習教育中的思考和收獲 |
中層領導干部 |
6.每個中層領導干部年內在干部網絡學院選學有關黨章黨規、習近平總書記系列講話課程10個學分以上 |
? |
2016年12至2017年1月 |
1.各級領導班子以“兩學一做”為主題開展民主生活會 |
黨委 |
2.各黨支部召開“兩學一做”組織生活會,民主評議黨員 |
各黨總支部、各黨支部 |
3.學習教育總結,進一步完善黨員教育管理相關制度,形成長效機制 |
組織部、各黨總支部 |
4.結合年度目標管理考核,對中層領導干部進行崗位職責述職評議 |
組織部 |
一、學習內容:《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《習近平總書記系列重要講話讀本》、《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《普通高等學校黨委領導下校長負責制的實施意見》、《事業單位領導人員管理暫行規定》、《黨政領導干部選拔任用條例》、《黨委會的工作方法》、《責任心教育讀本》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》。
二、實踐活動:各黨總支部、各黨支部要圍繞“崗位作貢獻、合格見行動,共創新佳績”為主題開展實踐活動。實踐活動時間上要貫穿整個學習教育,形式多樣,如亮身份,推行黨員示范崗等,重點在嚴格黨內生活,增強黨的意識。
三、學習方式:要堅持個人自學和集中學習相結合,學習與討論相結合的原則,創新學習載體,各黨總支部、各黨支部要結合自身的實際或專業特點,開展“背默重要內容”、“演講比賽”、“征文比賽”、“書畫比賽”等活動,寓學于樂,寓樂于教,提升學習效果。
四、學習要求:按中共中央組織部印發《關于“兩學一做”學習安排的具體方案》的通知(中組發﹝2016﹞10號)文件規定以問題為導向抓好學習,學校宣傳部負責黨委中心組及各二級單位的學習統籌,各黨總支部負責指導內設黨支部的學習安排及黨員自學任務布置。
五、工作要求
1.學校黨委負責學校“兩學一做”學習教育工作的開展。
2.由組織部牽頭,黨辦、紀委、宣傳部、學工部參與負責整個學習教育工作的推進、督查。
3.各黨總支部、直屬黨支部負責學習教育工作的具體實施,學習教育以黨支部為基本單位。
4.各二級黨組織及各黨支部開展學習教育工作,不需要詳細的實施方案,但要根據學校學習教育實施方案及推進表,詳細安排各項工作,包括:自學安排,每月一次的集中學習,每二月一次的集中學習討論,每二月一次二級中心組學習;黨課次數及授課人安排;主題實踐活動安排;學習方式創新;組織參加學校統一安排的各項活動具體負責人、參與人等。
5.各黨總支部、直屬黨支部、各黨支部要根據各自的特點,創新學習教育方式方法,針對教工黨員、學生黨員提出不同要求,尤其有黨建特色項目立項的黨支部要把項目研究成果運用于學習教育之中。